Hello how old are you?

Le.la PE accueille les élèves et leur dit bonjour en anglais.

Hello everybody

Le.la PE explique qu'aujourd'hui, ils vont apprendre à se présenter en anglais et à poser des questions sur l'identité de quelqu'un : 

Today we are going to learn and practice how to say you name, how old you are, and whether you are a baby, a children, a teenager, or an adult. 

Le.la PE montre une carte personnage et affirme :

Hello, my name is Nino, and I am a BOY 

Repeat after me

Le.la PE montre une autre carte personnage et affirme :

Hello, my name is Jade, and I am a GIRL 

Repeat after me

Le.la PE montre une autre carte personnage et affirme :

Hello, my name is Wonder Woman, and I am a WOMAN 

Repeat after me

Le.la PE montre une autre carte personnage et affirme :

Hello, my name is Wonder Woman, and I am a MAN

Repeat after me

La PE s’adresse à la classe et affirme, en posant la main sur son coeur pour se désigner  : "My name is [...], and I am a [man/woman]", and I am an ADULT

En montrant la flash card d’un bébé : and she is a BABY

Le.la PE montre 3 autres flash cards enfant, adolescent, adulte : He/She is a [CHILD / TEEENAGER / ADULT]

Le.la PE distribue une carte personnage à chaque élève.

Now listen everyone, each of you look at your card.

Who is a baby? Raise your hand. Repeat after me : I’m a baby.  Now everyone repeats : I’m a baby.

Who is a child? Raise your hand. Repeat after me : I’m a child. Now everyone repeats : I’m a child

Who is a teenager ? Raise your hand. Repeat after me : I’m a teenager. Now everyone repeats : I’m a teenager.

Who is a adult ? Raise your hand. Repeat after me : I’m an adult. Now everyone repeats : I’m an adult

le.la PE demande à chacun de se présenter à son voisin, de s'interroger mutuellement puis d'échanger leurs cartes. 

Now, be prepared to introduce yourself to your friend next to you.

Le.la PE s'adresse à un élève, affirme et demande :  “Hello, My name is Wonder Woman, I'm a woman, and I’m an adult ? ” And you, who are you?

Le.la PE encourage l'élève à répondre. le.la PE peut prendre la place de l'élève, lire sa carte, et répondre à sa place pour lui montrer, puis lui redemander de répondre.

Now each of you, you ask the same TO YOUR FRIEND NEXT OT YOU

Then you exchange your cards !

Le.la PE passe dans les rangs pour aider les élèves en difficulté et repasser la consigne.

La PE s’adresse à la classe et affirme, en posant la main sur son coeur pour se désigner  : "My name is [...], and I am a [man/woman]", and I am 44 years old. 

En montre une autre FLASHCARD et pointe l'âge en disant : and she is XX years old.

And you, how old are you?  repeat after me : how old are you?

I am 44 years old. Repeat after me : I am 44 years old.

Now, be prepared to ask "How old are you?" to your friend next to you.

Le.la PE s'adresse à un élève, affirme et demande :  “Hello, My name is Wonder Woman, I'm 44 years old,  and you, how old are you?

Le.la PE encourage l'élève à répondre. Le.la PE peut prendre la place de l'élève, lire sa carte, et répondre à sa place pour lui montrer, puis lui redemander de répondre.

Le.la PE s'adresse à toute la classe: 

Now each of you, you ask the same TO YOUR FRIEND NEXT OT YOU

Then you exchange your cards !

Le.la PE passe dans les rangs pour aider les élèves en difficulté et repasser la consigne.

Le.la PE annonce aux élèves qu'ils vont jouer tous ensemble.

Now we are going to play the same game all together

Le.la PE explique :

Now each of you stand up

You have your card? show me your card.

You walk into the classroom

You introduce yourself to the person you meet : 

Hello, My name is Wonder Woman, I’m a woman, I'm an adult, and I am 44 years old, and you?

Then the person answers My name is Super boy,I am a Boy, I am a child, I am 10 years old. Bye bye

And before you go, you exchange your cards

And you meet with another person

LET'S GOOOO!!

Puis le.la PE collecte les cartes.

Very good everybody. Now you come here and give the cards back to me. Come here? Give me your card.

Le.la PE lance la chanson "How old are you" en anglais. (3 minutes) :

Now we listent carefully to the song.

https://www.youtube.com/watch?v=svS0UikccrY