Animals - Pictionary

Le.la PE accueille les élèves et leur dit bonjour en anglais.

Hello everyone!

Le.la PE explique qu'aujourd'hui, on va s'amuser à parler des animaux : 

Today,  we are going to speak about animals.

Le.la PE énonce quelques animaux tout en faisant leurs bruits pour que les élèves les devinent :

For example : Cat... "MIAOU",  DOG... "OUAF"

Welcome to your english lesson!

Le.la PE montre les cartes et interroge les élèves :

What animal is this? Can you tell me what animal this is? Who knows what animal this is?

Le.la PE repose la question quand l'élève s'est trompé.

 I'm afraid this is not the correct answer. This is not the correct answer.

Try again : What is this animal? Can anyone help him/her?

 Le.la PE valide la réponse et félicite l'élève quand il a trouvé le bon animal.

Yess! this is the correct answer. Perfect!

Le.la PE annonce que les élèves vont maintenant faire un jeu en autonomie avec leur voisine/voisine :

Now you are going to play with the friend next to you.

Le.la PE demande à un élève de dessiner pour son binôme l'animal de son choix :

You think an animal and you draw it.

Le.la PE demande alors à l'autre élève du binôme de deviner l'animal au plus vite :

For example you draw a "CAT" and you have to guess it. When you think you know it, you say "CAT!"

Le.la PE explique qu'une fois deviné, les élèves échangent leurs rôles :

Then you change. Now you draw an animal and you guess it.

À la fin, le.la PE peut interroger certains binômes pour leur demander combien d'animaux ils ont déviné et leur nom. 

Ok, (nom de l'élève), how many animals did you draw? Wow, bravo! 

And can you tell me wich animals did you draw? Perfect ! Wonderful!

Now we listen carefully to the song. 

www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

I Have a Pet Song.

And we are going to sing along! Let's sing!