📊 Tableau collectif – Les chemins de l’école

1. Zahira – Maroc (Afrique du Nord)

Zahira a 12 ans. Elle vit dans les montagnes de l’Atlas, au Maroc, dans un petit village entouré de collines et de sentiers rocheux.
Tous les dimanches soir, Zahira quitte sa maison avec deux de ses amies. Elles doivent rejoindre l’internat où elles dorment toute la semaine pour pouvoir suivre les cours.
Leur trajet dure plus de 4 heures, et elles parcourent environ 22 kilomètres à pied. Les chemins sont très étroits, parfois glissants. Parfois il fait très chaud, parfois il pleut, et cela rend la marche encore plus difficile.
Pour tenir le coup, les trois amies discutent, rient et se soutiennent. Elles savent que sans ce trajet, elles ne pourraient pas apprendre.
Zahira rêve de devenir médecin. Elle dit que l’école est sa chance de construire un avenir meilleur, pour elle mais aussi pour sa famille. Elle marche donc avec courage, même quand ses jambes sont fatiguées, parce qu’elle pense à son rêve.

2. Jackson – Kenya (Afrique de l’Est)

Jackson a 11 ans. Il vit au Kenya, dans un petit village très isolé. Sa maison est faite de terre et de bois, au milieu de la savane.
Tous les matins, avant même que le soleil se lève, Jackson se prépare avec sa sœur cadette. Ils n’ont pas de cartable neuf ni de bus scolaire. Leur école est très loin : plus de 15 kilomètres à pied.
Leur trajet dure environ 2 heures. Ils marchent vite, car ils doivent arriver à l’heure pour les cours. Sur le chemin, ils traversent de grandes herbes hautes, des rivières à moitié sèches, et parfois ils entendent le rugissement des lions ou voient passer des éléphants. C’est impressionnant et dangereux.
Mais Jackson ne s’arrête pas. Il dit souvent qu’il veut absolument aller à l’école pour apprendre à lire et à écrire, et plus tard devenir pilote. Son rêve, c’est de pouvoir aider sa famille et sortir son village de la pauvreté.
Pour Jackson, marcher chaque jour si longtemps n’est pas un problème. Il pense surtout à son avenir.

3. Samuel – Inde (Asie)

Samuel a 13 ans. Il vit dans une petite maison de bois, dans le sud de l’Inde. Chaque matin, il se prépare pour l’école avec un défi particulier : emmener son petit frère Emmanuel.
Emmanuel est en fauteuil roulant, car il ne peut pas marcher. Samuel ne veut pas qu’il reste à la maison, il veut qu’il apprenne comme les autres enfants. Alors il l’accompagne chaque jour avec l’aide de deux amis.
Le trajet dure environ 1h30. Ils doivent traverser une rivière. Quand l’eau est basse, ils passent sur des pierres glissantes. Quand l’eau est haute, ils portent Emmanuel et son fauteuil sur leurs épaules, et avancent ensemble dans le courant. C’est dangereux et fatigant, mais ils ne renoncent pas.
Après la rivière, il reste encore plusieurs kilomètres à parcourir sur des chemins boueux et caillouteux.
Samuel dit qu’il veut que son frère ait un avenir meilleur, et il est fier de l’aider à aller à l’école. Pour lui, ce trajet difficile est un acte d’amour et de courage.

4. Carlito – Argentine (Amérique du Sud)

Carlito a 11 ans. Il vit en Patagonie, une région très froide et très ventée du sud de l’Argentine. Sa maison est loin de tout, au milieu des montagnes.
Chaque matin, il part à l’école avec sa sœur Micaela. Leur trajet dure presque 2 heures. Ils doivent parcourir 18 kilomètres. Mais contrairement à d’autres enfants, ils ne marchent pas : ils vont à cheval.
Sur leur chemin, ils traversent des rivières, des plaines balayées par le vent, et des sentiers caillouteux. L’hiver, il fait très froid, parfois jusqu’à -20°. Le vent souffle si fort qu’il devient difficile de tenir en selle.
Mais Carlito aime son cheval et il sait que c’est le seul moyen d’aller à l’école. Il rêve de devenir vétérinaire pour s’occuper des animaux.
Même si le trajet est long et parfois dangereux, il garde le sourire. Pour lui, aller à l’école est une chance qu’il ne veut pas manquer.