Emotions - Riddle

Le.la PE accueille les élèves et leur dit bonjour en anglais.

Hello everyone!

Le.la PE accueille les élèves et leur dit bonjour en anglais.

Hello everyone!

Le.la PE explique qu'aujourd'hui, on va s'amuser à parler des émotions : 

Today,  we are going to speak about feelings.

Le.la PE énonce quelques émotions tout en les mimant pour que les élèves les devinent :

For example : HAPPY (Le.la PE montre un grand sourire),  SAD (Le.la PE fait semblant de pleurer),...

Welcome to your english lesson!

Le.la PE montre les cartes et interroge les élèves :

What feeling is this? Can you tell me what feeling this is? Who knows what feeling this is?

Le.la PE repose la question quand l'élève s'est trompé.

 I'm afraid this is not the correct answer. This is not the correct answer.

Try again : What is this feeling? Can anyone help him/her?

 Le.la PE valide la réponse et félicite l'élève quand il a trouvé la bonne émotion.

Yess! this is the correct answer. Perfect!

Le.la PE dit aux élèves qu'ils vont jouer à deviner quelle émotion il.elle exprime :

Now you are going to guess how I feel, okay?

Le.la PE rit et sourit. Le.la PE demande quelle est l'émotion exprimée :

For exemple if I do this : ha ha ha! How do I feel? HAPPY. I feel HAPPY.

Le.la PE dit aux élèves que c'est à eux de jouer :

Ok, now it's your turn. Are you ready ? Let's play !

Le.La PE mime une émotion de son choix, désigne un élève et écoute sa réponse, puis lui dit ceci si ce n'est pas la bonne émotion :

 I'm afraid this is not the correct answer. This is not the right emotion.

Le.la PE invite l'élève à réessayer et mime de nouveau l'émotion en question :

Try again : How do I feel?

Le.la PE valide la bonne réponse et félicite l'élève :

Yes!  I feel (émotion)... Perfect! Yes ! This is the correct answer.

Le.la PE propose maintenant aux enfants de choisir chacun une émotion  à faire deviner à leur voisine.e :

Now you will choose an emotion, and the pupil next to you will say how you feel.

Le.la PE appelle un élève par son prenom et lui demande de choisir une émotion et de la mimer :

Ok, (nom de l'élève), you choose a feeling and you show it to us.

L'élève joue l'émotion et le.la PE s'adresse à l'élève censé deviner :

How does (nom de l'élève) feel?

Now we listen carefully to the song. And we are going to sing along! Let's sing!

https://www.youtube.com/watch?v=O13gITUS5t4

How are you?