Ma deuxième séance - Réactivation - What is this ?

Le.la PE accueille les élèves et leur dit bonjour en anglais.

Hello everyone! I am your English teacher.

Le.la PE fait un signe de la main pour montrer que "hello" c'est "bonjour" et invite les élèves à répéter à leur tour.

Hello! (le.la PE fait un signe de la main)

Repeat after me : "HELLO" (le.la PE fait signe aux élèves de répéter)

Le.la PE explique qu'aujourd'hui, on va s'amuser à parler des couleurs : 

Today,  we are going to speak again about COLOURS.

Le.la PE énonce quelques couleurs tout en faisant montrant des objets de la couleur énoncée pour que les élèves les devinent :

For example : RED, BLUE,...

Welcome to your english lesson!

Le.la PE montre les cartes et interroge les élèves :

What colour is this? Can you tell me what colour this is? Who knows what colour this is?

Le.La PE repose la question quand l'élève s'est trompé.

 I'm afraid this is not the correct answer. This is not the correct answer.

Try again : What is this colour? Can anyone help him/her?

Si les élèves n'arrivent pas à trouver le mot de la couleur, le.la PE le dit et demande aux élèves de répéter :

This colour is GREEN. Repeat after me : "GREEN".

Le.la PE valide la réponse et félicite l'élève quand il a trouvé la bonne couleur.

Yess! this is the correct answer. Perfect!

Le.la PE dit aux élèves qu'ils vont jouer à deviner des couleurs :

Now we are going guess what colour is it.

Le.la PE montre un objet de la couleur rouge :

Look at this. What colour is it? (Le.la PE montre bien l'objet et donne la réponse) This folder is RED. (Le.la PE rapproche le classeur rouge servant d'exemple de la carte RED aimantée au tableau) The colour of this folder is RED.

Now, you guess. Are you ready ? Let's play !

Le.la PE appelle un élève par son prenom et lui demande de quel couleur est l'objet qu'il.elle tient dans la main (en l'occurence un objet bleu) :

Ok, (nom de l'élève), what colour is it? 

Si l'élève se trompe, le.la PE peut l'aider en montrant en la carte affichée sur le tableau :

 I'm afraid this is not the correct answer.  What colour is it? Can anyone help him/her?

 Quand l'élève trouve un objet de la bonne couleur, le.la PE valide la réponse et félicite l'élève :

Yess! this is a BLUE object. Perfect!

Le.la PE félicite les élèves, ils ont finit leur leçon d'anglais : 

This is the end of your English lesson. You all did a very good job! Congratulations!!! 

Le.la PE demande aux élèves s'ils ont aimé : 

How did you like it? / Did you enjoy it? YES or NO?

(Le.la PE sourit en levant les pouces puis fait une mine triste en baissant les pouces pour les aider à répondre si oui ou non ils ont passé un bon moment)