Le temps des rois et des reines : une vue d'ensemble du thème 2

Nous allons nous intéresser au thème des rois et les reines de France  pour notre cours d’histoire. 

Le.la PE peut réactiver les connaissances des élèves par les questions suivantes :

Quel était le nom du roi des Francs ? Clovis 

Quel nom a été donné à sa dynastie ? Mérovingien

Quel est le nom de la dynastie suivante ? Carolingien.

Quel était le roi qui a donné ce nom ? Charlemagne

Le.la PE projette la frise chronologique au tableau. 

Le.la PE dit :” En 987, Un nouveau roi va être à l’origine d’une nouvelle dynastie appelée capétien qui va régner jusqu’à 1792.  Cette nouvelle dynastie va régner plus de 800 ans du moyen-âge jusqu’à la fin de la période que l’on appelle l’époque  moderne.C’est 37 souverains ( rois ) qui vont se succéder jusqu’en 1792. Nous allons nous intéresser seulement à 8 d’entre eux. Ceux qui ont le plus marqué l’histoire.” 

Le.la PE pose la question : “ Pourquoi parle-t-on de rois et non de reines ?”

Le.la PE peut écouter la réponse des élèves puis dit : “ Au temps de Clovis, les femmes ont été exclues de l’héritage et de la succession au trône. Cette exclusion est écrite dans ce que l’on appelle la loi salique. C’est n’est pas pour autant qu’elle ne joue pas un rôle dans l’histoire. Nous le verrons plus tard.”

Le.la PE dit la consigne : "Pour avoir une première approche de la succession des capétiens, je vous propose un exercice. Vous allez devoir lire un portrait de rois puis écrire leurs noms sur la frise chronologique.Faites ce travail au crayon gris."

Lorsque les élèves ont terminé, la.le PE projette la correction 1au tableau. Les élèves corrigent leur fiche.

Elle/il peut dire : “Avez-vous des remarques ou des questions concernant les informations que vous venez de lire, des évènements ou des choses qui vous ont interpellés ?”

la.Le PE dit  :” Nous allons nous intéresser aux reines.”

La.le PE va distribuer les étiquettes reines aux élèves. Il/elle leur demande de découper les étiquettes et de bien lire les noms des Reines.

IL/elle dit : “ Vous allez devoir coller ces étiquettes au bon endroit dans la fiche. Pour faire cela, nous allons regarder une vidéo. Pour l’instant, vous ne collez pas. Vous les placez juste au bon endroit.”

Il/elle  montre la vidéo LES REINES DE FRANCE | Je révise avec toi | #26 

Le.la PE demande “ Qui peut me donner le bon ordre ?”

Le.la PE projette la frise générale en guise de correction. 

Il/elle demande “ Est-ce que quelqu’un.e peut expliquer ce qu’est la régence ?”

La régence désigne une période où la reine  gouverne au nom du roi, souvent en raison de sa minorité ou de son incapacité à régner.